고등교육을 사회에 연결

교육 기관과 이들이 속한 시스템은 바로 이러한 기관과 학습자 및 교육자로 구성된 커뮤니티에 영향을 미치고 영향을 받는 사회 세력으로부터 전례 없는 수많은 도전에 직면해 있습니다. 이러한 요인 중에는 급격한 인구 변화, 지방 예산 축소, 정보 통신 기술의 혁명적인 발전, 세계화, 새로운 교육 제공업체와의 경쟁, 이익 중심의 목적을 위한 교육 및 학문 관행을 형성하려는 시장 압력, 근본적인 변화에 대한 요구 및 압력 증가 등이 있습니다. 지역사회와 사회 전반의 시급한 문제를 해결하는 고등교육의 역할과 관련된 공공 정책 및 공공 책임에 관한 것입니다. 이러한 과제는 그 자체로는 중요하지만, 집합적으로는 공익을 위한 기본 업무를 유지하거나 발전시키기 위한 교육의 복잡성과 어려움을 가중시킵니다 국비지원 교육.

교육 포럼을 통해 우리는 다음과 같이 합의할 수 있습니다. 고등교육과 사회의 관계를 강화하려면 개별 기관, 부서, 협회뿐만 아니라 교육 전반을 포괄하는 광범위한 노력이 필요합니다.

단편적인 솔루션은 지금까지만 가능합니다. 변화를 위한 전략은 공유된 비전과 일련의 공통 목표를 바탕으로 이루어져야 합니다. 변화를 위한 “운동” 접근 방식은 일반적인 “조직적” 접근 방식보다 학술 문화를 변화시키는 데 더 큰 가능성을 갖고 있습니다.

변화를 동원하려면 교육 내외의 광범위한 이해관계자와의 전략적 제휴, 네트워크 및 파트너십이 필요합니다.

공통 의제는 교육 실천, 관계 및 서비스를 통해 다양한 민주적 시스템의 이상을 발전시키는 고등 교육의 역할에 관심을 갖는 개인 및 조직 간의 전략적 동맹의 출현을 장려함으로써 변화에 대한 “운동” 접근 방식을 지원하도록 특별히 설계되었습니다. 사회에.

공통 의제

공통 어젠다(Common Agenda)는 고등 교육 내외의 헌신적인 파트너 간의 공동 행동과 학습을 안내하는 “살아있는” 문서이자 공개 프로세스가 되도록 의도되었습니다. 살아있는 문서인 공통 어젠다(Common Agenda)는 사회에서 시민적, 사회적, 문화적 역할을 발전시키는 것을 목표로 하는 집중적인 활동의 모음입니다. 공동으로 작성, 실행 및 집중된 이 공통 의제는 개인, 기관 및 네트워크의 활동의 다양성과 프로그램 중심을 존중할 뿐만 아니라 전체의 공통 이익을 인식합니다. 개방형 프로세스인 공통 어젠다(Common Agenda)는 사회에 봉사하는 학문적 역할에 초점을 맞춰 공통 관심사를 중심으로 업무와 관계를 연결하는 구조입니다. 교육 안팎에서 공동 작업을 소외시키고 확대하는 다양한 방식이 공통 의제 프로세스 내에서 제공될 것입니다.

이 접근 방식은 당연히 야심차고 목적과 적용 면에서 독특합니다. 궁극적으로 공통 의제는 고등 교육 시스템과 교육을 사회의 긴급한 문제를 해결하는 데 필수적이라고 보는 사람들이 사회에 대한 진화하고 중요한 약속에 대해 의도적으로, 집단적으로, 명확하게 행동하도록 도전합니다. 현재 네 가지 광범위한 문제 영역이 공통 의제의 초점을 형성하고 있습니다. 1) 우리 시민의 사명과 행동에 대한 대중의 이해와 지원을 구축합니다. 2) 네트워크와 파트너십을 육성합니다. 3) 고등교육기관의 문화에 시민적 책임의 가치를 주입하고 강화합니다. 4) 교육 시스템 구조에 시민 참여와 사회적 책임을 포함시킵니다.

비전 우리는 공공의 요구를 존중하는 학습, 학문, 참여를 촉진하고 실천함으로써 개인의 번영, 기관의 대응성과 포용성, 사회 건강을 육성하는 고등 교육에 대한 비전을 가지고 있습니다. 우리 대학은 우리 지역 사회와 더 큰 사회가 직면한 긴급한 사회적, 윤리적, 경제적 문제에 적극적이고 대응하고 있습니다. 우리 학생들은 다양성을 포용하고 평생 동안 사회적 책임과 시민 참여를 실천하는 성실한 사람들입니다.

사명 공통 의제의 목적은 다양한 민주주의 체제에 대한 시민적, 사회적, 경제적 약속과 관련된 교육의 가치와 실천을 조직하고 안내하며 전달하기 위한 틀을 제공하는 것입니다.